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匿名 发表于2018-01-31 19:04:34 回复

开启“电子课堂”取代“黑板课堂” 各地区、各学校的教学条件、师资力量千差万别,所谓“名师出高徒”,但是真正的“名师”凤毛麟角。 有些中小学校和在职教师,应该在课堂上给学生授课的内容,“课上不讲课下讲”,故意将疑难内容留在课后,额外办辅导班,收费之后才讲。这种“变相收费”现象已泛滥成灾,在全国成“燎原之势”,严重伤害并污染了“祖国的花朵”。“为人师表”的教师队伍,已经铜臭斑斑,劣迹斑斑,不可依赖! 目前,全国财政供养人员,主要是教师1800万人、公务员720万人、军队230万人、武警120万人。每年教育经费拨款上万亿元,成为沉重的财政负担。 笔者建议,开启“电子课堂”取代“黑板课堂”: 1、 开启“电子课堂”取代“黑板课堂” 集中全国最优秀的教师,精心备课,把所有理论课程都录制成电子课件,建立统一完备的讲座,按部就班地定时播放。课后,每个学生能够从互联网上重新播放,在家里也能复习、补课。 特别是不需要做实验的语文、英语、政治、数学、历史、地理等课程,全部开启电子课件,多个专家共同讲解,配上幻灯片、模型、示意图,实物、实地全方位图像、录像,生动形象,活灵活现。 这样将取代几百万名教师,节省巨额财政支出;释放出高素质劳动力,充实到科研和制造业,提升实业经济;所有学生都成了国家级“名师”的“高徒”,听课时仿佛身临其境,极大提高教学效果。 2、全国统一布置作业 全国建立统一的题库,每天统一布置全国各年级学生的作业题,并在当天放学之前公开正确答案,并详细解答疑点、难点。 要求所有作业都在校内完成,禁止布置课外作业、暑假作业。 3、按累计成绩录取大学 全国各年级每月统一考试一次,每名学生的每份试卷都由题库随机生成,就像“驾照”理论考试一样,没有完全相同的试题考卷,也就避免了互相抄袭的“雷同答卷”。答卷提交之后,考试结束,题库马上告诉每个考生的正确答案及考生个人成绩。允许家长监考。 高中生按三年累计成绩录取大学,废除高考“一锤子定音”。 4、教育经费拨款途径 教育经费不再拨给学校,而是每月给每名学生一张“拨款单”,学生自由选择学校,家长与学校签订合同,明确要求教育方式、教育质量,然后把“拨款单”转给学校;学校再从财政局换取资金。 “拨款单”全国统一,按学生身份证号码制作,按上左手5个指纹领取,每月一张,便于学生随时转学、自由择校。 各地教育主管部门,根据各校、各级、各班学生每月的平均成绩,给各校的每名教师发“绩效工资”,平时只发“基本工资”。 这将极大地调动学校和教师的积极性,彻底转变教育态度,改善教学方法,打破地区界限,方便农民工子女入学。 5、学校负责实验课堂 物理、化学、生物等课程,由各校负责做实验,录制全部过程备查;剪辑过的录像,于当天上传教育网站,向全社会公开,接受上级部门检查、学生家长监督。 让学生亲历实验,参与实验,才能加深理解、记忆,不会走神,更不会打盹。关键是,要培养学生的动手能力、创造能力。要坚决摒弃“黑板上做实验”、“课本上看细菌”。 6、大幅压缩师范院校 开启“电子课堂”之后,师范院校将大幅度缩减招生名额,甚至转变为技校。 从“私塾”到学校,再到电子课堂,是中国教育的大飞跃,必将提高教学效率、教育质量,实现中华民族的伟大复兴。 山东省淄博市临淄区审计局 孙 瑛 手机:13869306637 微信手机:18753326636 QQ名:孙悟彻 QQ号:2469776474 邮箱:2469776474@qq.com

匿名 发表于2014-05-07 21:15:37 回复

论文发表 邮箱 zhangxbbj66@126.com

匿名 发表于2013-03-14 10:34:26 回复

兴趣是最好的老师,想想自己的兴趣,发现自己的长处,相信自己一定可以。

匿名 发表于2012-09-02 22:15:41 回复

孩子还小,应该慢慢让她学。

匿名 发表于2012-03-20 20:42:53 回复

您好,我的孩子6岁一年级女孩。学习不用功,就是想玩,磨蹭。我是软硬兼施还是效果不好,没办法了。想请教您出个主意。她很聪明,就像您说的听力好,唐诗90首没问题,我念她听3遍,就可以背。就是不认字。开始,我是觉得她不认真。后来发现不是,一个字一个晚上在不同的地方出现10次,都不认识。告诉她念什么,换地还不认识。怎么办呀?她自己也着急,考试考不好她也是心情不好。可一写作业就心不在焉。天天看着,我离开她就玩。英语最好全是100A。数学比语文好点。

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